ให้ผู้เล่นสามคน A, B, C โยนลูกเต๋า เราต้องหาความน่าจะเป็นที่ C โยนลูกเต๋า และจำนวนที่ทำแต้มโดย C นั้นมากกว่าทั้ง A และ B ในการตรวจสอบความน่าจะเป็นที่จะได้รับมูลค่ามากขึ้น เราต้องจำไว้ว่ามูลค่าของการโยนลูกเต๋าครั้งที่สามนั้นสูงกว่าสองครั้งก่อนหน้านั้น เช่นเดียวกับ A โยนลูกเต๋าและให้คะแนน 2 และ B โย

กำหนดด้วยอาร์เรย์ที่ประกอบด้วย 0 และ 1 โดยที่ 0 หมายถึงไม่มีฝนและ 1 หมายถึงวันที่ฝนตก งานคือการคำนวณความน่าจะเป็นของฝนในวันที่ N+1 ในการคำนวณความน่าจะเป็นของฝนในวันที่ N+1 เราสามารถใช้สูตรได้ รวมจำนวนวันฝนตกในชุด / จำนวนวันทั้งหมดใน a ป้อนข้อมูล arr[] = {1, 0, 0, 0, 1 } ผลผลิต probability of r

บุคคล A กำลังเดินจากตำแหน่งเริ่มต้น X =0 ภารกิจคือการหาความน่าจะเป็นที่จะไปถึง X =num อย่างแน่นอน ถ้าเขา/เธอสามารถรับ 2 หรือ 3 ขั้นตอน ความน่าจะเป็นสำหรับระยะที่ 2 เช่น P ความน่าจะเป็นสำหรับระยะที่ 3 คือ 1 - P ป้อนข้อมูล num = 5, p = 0.2 ผลผลิต 0.32 คำอธิบาย There can be 2 ways to reach num, i

เราได้รับแท่งไม้ที่มีความยาวเท่าใดก็ได้ และแท่งนั้นสามารถแบ่งสุ่มเป็น n ชิ้น ซึ่งสามารถเป็นชนิดจำนวนเต็มหรือจุดลอยตัว และงานคือการค้นหาว่าชิ้นที่หักนั้นสามารถทำได้หรือไม่ สร้างรูปหลายเหลี่ยมด้าน n เราคำนวณความน่าจะเป็นได้โดยใช้สูตร $$P(E^{\prime})=1-P(E)=1-\frac{n}{2^{n-1}}$$ โดยที่ n คือจำนวนชิ้น

ด้วยอาร์เรย์ arr[n] ของจำนวนเต็ม n ตัว ภารกิจคือค้นหาผลคูณขององค์ประกอบที่ต่อเนื่องกันเป็นคู่ทั้งหมด องค์ประกอบที่ต่อเนื่องกันในอาร์เรย์ arr[] คือ หากเราอยู่ที่องค์ประกอบ ith เช่น arr[i] ดังนั้นองค์ประกอบที่ต่อเนื่องกันจะเป็น arr[i+1] หรือ arr[i-1] ดังนั้นผลิตภัณฑ์จะเป็น arr[ i] * arr[i+1] or arr[i

เมื่อกำหนดอาร์เรย์ arr[n] ของจำนวน n จำนวนเต็ม ภารกิจคือค้นหาผลคูณของตัวเลขประกอบทั้งหมดในอาร์เรย์ จำนวนเชิงประกอบคือจำนวนเต็มที่เกิดจากการคูณจำนวนเต็มอีก 2 จำนวน ตัวอย่างเช่น 6 เป็นจำนวนประกอบที่สามารถสร้างได้โดยการคูณ 2 และ 3 ซึ่งเป็นจำนวนเต็ม นอกจากนี้เรายังสามารถพูดได้ว่าไม่เป็นจำนวนเฉพาะ ป้อน

ให้อาร์เรย์ arr[n] ที่มีจำนวนเต็ม n ตัวและจำนวนเต็ม k อีกจำนวนหนึ่ง ภารกิจคือค้นหาผลิตภัณฑ์องค์ประกอบทั้งหมดของ arr[] ซึ่งหารด้วย k ลงตัว เพื่อแก้ปัญหานี้ เราต้องวนซ้ำทุกองค์ประกอบของอาร์เรย์และค้นหาว่าตัวเลข k หารลงตัวทั้งหมดหรือไม่ จากนั้นสร้างผลิตภัณฑ์องค์ประกอบทั้งหมดและจัดเก็บไว้ในตัวแปร เช่นเ

ด้วยจำนวนเต็ม n ภารกิจคือการหาผลรวมของลูกบาศก์ของจำนวนธรรมชาติ n ตัวแรก ดังนั้น เราต้องลูกบาศก์ n จำนวนธรรมชาติและรวมผลลัพธ์ของมัน สำหรับทุก ๆ n ผลลัพธ์ควรเป็น 1^3 + 2^3 + 3^3 + …. + น^3 เช่นเดียวกับที่เรามี n =4 ดังนั้นผลลัพธ์สำหรับปัญหาข้างต้นควรเป็น:1^3 + 2^3 + 3^3 + 4^3 ป้อนข้อมูล 4 ผลผลิต

ด้วยอาร์เรย์ของจำนวนธรรมชาติและภารกิจคือการคำนวณค่าเฉลี่ยฮาร์มอนิกของตัวเลขที่กำหนดและพิมพ์ออกมา ค่าเฉลี่ยฮาร์โมนิกคืออะไร ค่าเฉลี่ยฮาร์มอนิกหมายถึงส่วนกลับของค่าเฉลี่ยเลขคณิตโดยส่วนกลับ $$Harmonic\:Mean=\frac{n}{\frac{1}{a}+\frac{1}{b}+\frac{1}{c}+...}$$ โดยที่ n คือจำนวนองค์ประกอบทั้งหมดที่กำหน

ด้วยอาร์เรย์ของจำนวนธรรมชาติและภารกิจคือการคำนวณค่าเบี่ยงเบนสัมบูรณ์เฉลี่ย และสำหรับสิ่งนั้น เราจะต้องมีความรู้เกี่ยวกับค่าเฉลี่ย ความแปรปรวน และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน มีขั้นตอนที่ต้องปฏิบัติตามสำหรับการคำนวณค่าเบี่ยงเบนสัมบูรณ์เฉลี่ย คำนวณค่าเฉลี่ย คำนวณค่าเบี่ยงเบนสัมบูรณ์ เพิ่มค่าเบี่ยงเบน

กำหนดให้กับอาร์เรย์ของอาร์เรย์ที่ไม่ได้เรียงลำดับ และภารกิจคือการคำนวณค่าเฉลี่ยและค่ามัธยฐานของอาร์เรย์ที่ไม่ได้จัดเรียง สำหรับคำนวณค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ยคำนวณเพื่อหาค่าเฉลี่ย เราสามารถใช้สูตรที่กำหนดเพื่อหาค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ย =(ผลรวมขององค์ประกอบทั้งหมดของอาร์เรย์) / (จำนวนองค์ประกอบทั้งหมด สำหรับคำ

กำหนดด้วยค่า n และภารกิจคือการสร้างหมายเลข Icosahedral ที่กึ่งกลางสำหรับ n และชุด Icosahedral ที่กึ่งกลางจนถึง n และแสดงผลลัพธ์ เลขไอโคซาเฮดรัลที่อยู่ตรงกลางคืออะไร Centered Icosahedral number คือตัวเลขที่อยู่ตรงกลางที่ใช้สำหรับแทน icosahedrons (เป็นรูปหลายหน้าที่มี 20 ใบหน้า) ชุดเลขไอโคซาเฮดรัลที่

กำหนดด้วยค่า n และภารกิจคือการสร้างจำนวน nonagonal ที่กึ่งกลางสำหรับ n และชุด nonagonal ที่กึ่งกลางจนถึง n และแสดงผลลัพธ์ จำนวน nonagonal ที่มีจุดศูนย์กลางคืออะไร จำนวน nonagonal ที่กึ่งกลางประกอบด้วยชั้น nonagonal ที่เกิดจากจุดและจุดที่สอดคล้องกันหนึ่งจุดที่ตรงกลาง ข้างต้นคือตัวเลขของจำนวน nona

ให้สตริง str เราต้องพิมพ์สตริงที่กำหนดในรูปแบบ + ในเมทริกซ์ ในการสร้างรูปแบบบวกในเมทริกซ์ เมทริกซ์ต้องเป็นเมทริกซ์กำลังสอง เมทริกซ์สี่เหลี่ยมจัตุรัสคือเมทริกซ์ที่มีจำนวนแถวและคอลัมน์เท่ากัน เช่นเดียวกับที่เรามีสตริง ติวเตอร์ หน้าที่ของเราคือพิมพ์สตริงในแนวนอนและแนวตั้งที่ตัดกันจากจุดศูนย์กลาง และทำ

ให้หมายเลข N ภารกิจคือการหาผลคูณของโมดูโล N แฟคทอเรียลแรกโดย 1000000007 . แฟกทอเรียลบอกเป็นนัยเมื่อเราพบผลคูณของตัวเลขทั้งหมดด้านล่างตัวเลขนั้นรวมถึงตัวเลขนั้นด้วย และแสดงด้วย ! (เครื่องหมายอัศเจรีย์) ตัวอย่างเช่น − 4! =4x3x2x1 =24. ดังนั้นเราต้องหาผลคูณของ n แฟคทอเรียลและโมดูโลให้ได้ 100000007..

ให้ตัวเลข n เราต้องหาตัวประกอบทั้งหมดของมันและหาผลคูณของปัจจัยเหล่านั้นและส่งคืนผลลัพธ์ นั่นคือ ผลคูณของตัวประกอบของตัวเลข ตัวประกอบของตัวเลขคือตัวเลขที่สามารถหารจำนวนเต็มได้ เช่น 1. ตัวประกอบของ 6 คือ − 1, 2, 3, 6 ตอนนี้ตามงาน เราต้องหาตัวประกอบทั้งหมดของตัวเลขให้เจอ อินพุต - n =18 ผลลัพธ์ - 5832 ค

เมื่อกำหนดอาร์เรย์จำนวนเต็ม arr[] กับองค์ประกอบบางอย่าง ภารกิจคือการหาผลคูณของจำนวนเฉพาะทั้งหมดของตัวเลขนั้น จำนวนเฉพาะคือจำนวนที่หารด้วย 1 หรือจำนวนเฉพาะ หรือจำนวนเฉพาะเป็นตัวเลขที่ตัวเลขอื่นหารด้วย 1 ไม่ได้ ยกเว้น 1 และจำนวนเฉพาะ เช่น 1, 2, 3, 5, 7, 11 เป็นต้น เราต้องหาวิธีแก้ปัญหาสำหรับอาร์เรย์

การทำงานที่ผิดปกติของโปรแกรม C++ มักจะทำให้โปรแกรมหยุดทำงาน คุณอาจประสบปัญหา เช่น ความผิดพลาดในการแบ่งกลุ่ม การยกเลิก ข้อยกเว้นจุดทศนิยม เป็นต้น ต่อไปนี้เป็นโปรแกรมตัวอย่างที่อาจช่วยให้คุณเข้าใจสาเหตุของการขัดข้องของโปรแกรม C++ ข้อยกเว้น ข้อยกเว้นใน C++ คือการตอบสนองของโปรแกรมเมื่อพบสภาวะผิดปกติ โป

เราได้รับจำนวนเต็มบวก N เป้าหมายคือการนับคู่ของจำนวนเต็มบวกที่ไม่เป็นลบซึ่งตรงกับความไม่เท่าเทียมกัน − x*x + y*y

จากปัญหาที่เราได้รับสตริง str เราต้องนับสตริงย่อยทั้งหมดในสตริงที่กำหนด สตริงย่อยคือสตริงที่เป็นส่วนหนึ่งของสตริงที่มีอยู่แล้วซึ่งอาจมีขนาดเล็กกว่าหรือเท่ากับสตริงที่มีอยู่ มาทำความเข้าใจปัญหาและวิธีแก้ปัญหาด้วยตัวอย่าง ป้อนข้อมูล − str =wxyz; ผลผลิต − จำนวนสตริงย่อยที่แตกต่างกันคือ:10 คำอธิบาย