ในปัญหานี้ เราได้รับอาร์เรย์ arr[] ซึ่งประกอบด้วยค่าจำนวนเต็ม n ค่า งานของเราคือค้นหาสิ่งที่เล็กกว่าตัวถัดไปจาก Greater ตัวถัดไปในอาร์เรย์ คำอธิบายปัญหา − เราจะพบองค์ประกอบที่มากกว่าองค์ประกอบปัจจุบันในอาร์เรย์ จากนั้นเราจะพบองค์ประกอบในอาร์เรย์ที่เล็กกว่าองค์ประกอบที่ใหญ่กว่านี้ และหากไม่มีองค์ประ

ในปัญหานี้ เราได้รับค่าจำนวนเต็ม N หน้าที่ของเราคือสร้างโปรแกรมเพื่อค้นหาหมายเลขสำรองถัดไป จำนวนน้อย เป็นตัวเลขชนิดพิเศษที่การแปลงเลขฐานสองไม่มี 1 ตัวติดกัน Example: 5(101) , 16(10000) คำอธิบายปัญหา − สำหรับจำนวนที่กำหนด N เราจำเป็นต้องหาจำนวนที่น้อยที่สุดที่มากกว่า N ซึ่งเป็นจำนวนเบาบาง มาดูตัวอ

ในปัญหานี้ เราได้รับค่าจำนวนเต็ม N หน้าที่ของเราคือสร้างโปรแกรมเพื่อค้นหาหมายเลข nth Hermite เฮอร์ไมต์นัมเบอร์ คือ ตัวเลข คือ ค่าของเลขฤาษีเมื่อมีอาร์กิวเมนต์ 0 รายการ Nth hermite Number is HN = (-2) * (N - 1) * H(N-2) The base values are H0 = 1 and H0 = 0. ลำดับของฤาษีคือ − 1, 0, -2, 0, 12, 0, -1

ในปัญหานี้ เราได้รับค่าจำนวนเต็ม N หน้าที่ของเราคือสร้างโปรแกรมเพื่อค้นหาหมายเลข Nth ของชุดที่ 1, 6, 15, 28, 45, … ในอนุกรมนี้ ทุกองค์ประกอบมีค่าน้อยกว่าค่าเฉลี่ยขององค์ประกอบก่อนหน้าและถัดไป 2 มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจปัญหากัน อินพุต N = 5 ผลลัพธ์ 45 แนวทางการแก้ปัญหา เทอมที่ N ของชุดที่ 1,

ในปัญหานี้ เราได้รับค่าจำนวนเต็มสองค่า N และ X งานของเราคือสร้างโปรแกรมเพื่อค้นหาจำนวนบวกที่ N ซึ่งรากดิจิทัลเป็น X รากดิจิทัล (X) เป็นจำนวนบวกหลักเดียวซึ่งพบได้จากการบวกเลข N ซ้ำๆ กัน จนกระทั่งผลรวมกลายเป็นหลักเดียว มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจปัญหากัน อินพุต N = 5, X = 4 ผลลัพธ์ 40 แนวทางการแก

ในปัญหานี้ เราได้รับจำนวนเต็ม N และฟังก์ชันแบบเรียกซ้ำซึ่งกำหนดพจน์ที่ N เป็นฟังก์ชันของเทอมอื่นๆ งานของเราคือสร้างโปรแกรมเพื่อค้นหาเทอมที่ N (ตัวอย่างการยกกำลังเมทริกซ์) ฟังก์ชันคือ T(n) = 2*( T(n-1) ) + 3*( T(n-2) ) Initial values are    T(0) = 1 , T(1) = 1 มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใ

ในปัญหานี้ เราได้รับจำนวนเต็ม N หน้าที่ของเราคือสร้างโปรแกรมเพื่อค้นหาเทอมที่ N ของชุดที่ 1, 4, 15, 72, 420… มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจปัญหากัน อินพุต N =4 ผลลัพธ์ 72 แนวทางการแก้ปัญหา แนวทางง่ายๆ ในการแก้ปัญหาคือสูตรสำหรับเทอมที่ N ของชุดข้อมูล สำหรับสิ่งนี้ เราต้องสังเกตอนุกรมแล้วสรุป Nthter

ในปัญหานี้ เราได้รับจำนวนเต็ม N หน้าที่ของเราคือสร้างโปรแกรมเพื่อค้นหาเทอม N ของชุดที่ 0, 2, 4, 8, 12, 18… มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจปัญหากัน อินพุต N = 5 ผลลัพธ์ 12 แนวทางการแก้ปัญหา แนวทางง่ายๆ ในการแก้ปัญหาคือสูตรสำหรับเทอมที่ N ของอนุกรมวิธาน สำหรับสิ่งนี้ เราต้องสังเกตอนุกรมนี้แล้วสรุปพจน

ในปัญหานี้เราได้รับจำนวนเต็ม N หน้าที่ของเราคือสร้างโปรแกรมเพื่อค้นหาเทอม N ของชุดที่ 1, 2, 2, 4, 4, 4, 4, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8… มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจปัญหากัน อินพุต N = 7 ผลลัพธ์ 4 แนวทางการแก้ปัญหา วิธีง่ายๆ ในการแก้ปัญหาคือการใช้ลูปเพื่อค้นหาคำศัพท์ที่ตำแหน่งที่ n ข้อกำหนดจะได้รับการ

ในปัญหานี้ เราได้รับจำนวนเต็ม N หน้าที่ของเราคือสร้างโปรแกรมเพื่อค้นหาเทอมที่ N ของชุดที่ 1,1, 2, 6, 24, ... มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจปัญหากัน อินพุต N = 7 ผลลัพธ์ 720 คำอธิบาย อนุกรมคือ − 1, 1, 2, 6, 24, 120, 720 แนวทางการแก้ปัญหา วิธีง่ายๆในการแก้ปัญหาคือการใช้สูตรทั่วไปสำหรับเทอมที่ n ของ

ในปัญหานี้ เราได้รับจำนวนเต็ม N หน้าที่ของเราคือสร้างโปรแกรมเพื่อค้นหาเทอม N ของชุดที่ 1,5, 32, 288 ... มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจปัญหากัน อินพุต N = 4 ผลลัพธ์ 288 คำอธิบาย 4th เทอม − (4^4) + (3^3) + (2^2) + (1^1) =256 + 27 + 4 + 1 =288 แนวทางการแก้ปัญหา วิธีง่ายๆในการแก้ปัญหาคือการใช้สูตรทั่

ในปัญหานี้ เราได้รับจำนวนเต็ม N หน้าที่ของเราคือสร้างโปรแกรมเพื่อค้นหาเทอม N ของชุดที่ 1,6, 18, 40, 75 ... มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจปัญหากัน อินพุต N = 4 ผลลัพธ์ 40 คำอธิบาย 4th เทอม − (4 * 4 * 5 ) / 2 =40 แนวทางการแก้ปัญหา วิธีง่ายๆในการแก้ปัญหาคือการใช้สูตรทั่วไปสำหรับเทอมที่ n ของชุดข้อมู

ในปัญหานี้ เราได้รับจำนวนเต็ม N หน้าที่ของเราคือสร้างโปรแกรมเพื่อค้นหาเทอม N ของชุดที่ 1,8, 54, 384 ... มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจปัญหากัน อินพุต N = 4 ผลลัพธ์ 384 คำอธิบาย 4th เทอม − (4 * 4 * (4!) =384 แนวทางการแก้ปัญหา วิธีง่ายๆในการแก้ปัญหาคือการใช้สูตรทั่วไปสำหรับเทอมที่ n ของชุดข้อมูล สู

ในปัญหานี้ เราได้รับจำนวนเต็ม N หน้าที่ของเราคือสร้างโปรแกรมเพื่อค้นหาเทอม N ของชุดที่ 3, 14, 39, 84… มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจปัญหากัน อินพุต N = 4 ผลลัพธ์ 84 คำอธิบาย 4เทอมที่ − ( (4*4*4) + (4*4) + 4 ) =64 + 16 + 4 =84 แนวทางการแก้ปัญหา วิธีง่ายๆในการแก้ปัญหาคือการใช้สูตรทั่วไปสำหรับเทอมท

ในปัญหานี้ เราได้รับจำนวนเต็ม N หน้าที่ของเราคือสร้างโปรแกรมเพื่อค้นหาเทอมที่ N ของชุดที่ 5, 2, 19, 13, 41, 31, 71, 57… มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจปัญหากัน อินพุต N = 5 ผลลัพธ์ 41 คำอธิบาย ลำดับคือ − 5, 2, 19, 13, 41, … แนวทางการแก้ปัญหา วิธีง่ายๆในการแก้ปัญหาคือการใช้สูตรทั่วไปสำหรับเทอมที่

ในปัญหานี้ เราได้รับจำนวนเต็ม N หน้าที่ของเราคือสร้างโปรแกรมเพื่อค้นหาเทอม N ของชุดที่ 5, 13, 25, 41, 61, … มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจปัญหากัน อินพุต N = 5 ผลลัพธ์ 61 คำอธิบาย ชุดค่าผสมคือ − 5, 13, 25, 41, 61… แนวทางการแก้ปัญหา วิธีง่ายๆในการแก้ปัญหาคือการใช้สูตรทั่วไปสำหรับเทอมที่ n ของชุดข้

ในปัญหานี้ เราได้รับตัวหารอาร์เรย์[] ซึ่งประกอบด้วยจำนวนเต็ม N ซึ่งเป็นตัวหารของจำนวน Num งานของเราคือการหาตัวเลขจากตัวหาร อาร์เรย์ตัวหารไม่รวม 1 และตัวเลข มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจปัญหากัน อินพุต divisors[] = {3, 25, 5, 15} ผลลัพธ์ 75 คำอธิบาย The number 75 has divisors {3, 25, 5, 15} แนวทาง

ในปัญหานี้ เราได้รับสองอาร์เรย์ date1[] และ date2 ซึ่งประกอบด้วย 3 จำนวนเต็มซึ่งแสดงถึง DD-MM-YYYY ของ daes งานของเราคือการหาจำนวนวันระหว่างสองวันที่กำหนด มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจปัญหากัน อินพุต date1[] = {13, 3, 2021}, date2[] = {24, 5, 2023} ผลลัพธ์ 802 คำอธิบาย ความแตกต่างคือ 2 ปี 2 เดือน

ในปัญหานี้ เราได้รับอาร์เรย์สองมิติ mat[n][m] งานของเราคือการหาจำนวนจุดที่ไม่มีที่สิ้นสุดในเมทริกซ์ จุดใดๆ ของเมทริกซ์จะไม่มีที่สิ้นสุดหากองค์ประกอบถัดไปคือ 1 นั่นคือ mat[i][j] is endless when mat[i+1][j] … mat[n][j] and mat[i][j+1] … mat[i][m] are 1. มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจปัญ

ในปัญหานี้ เราได้รับอาร์เรย์สองมิติ mat[n][m] งานของเราคือการหาจำนวนขององค์ประกอบตำแหน่ง องค์ประกอบจะเรียกว่าองค์ประกอบตำแหน่งหากองค์ประกอบเป็นองค์ประกอบสูงสุดหรือต่ำสุดของแถวหรือคอลัมน์ มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจปัญหากัน อินพุต mat[][] = {2, 5, 7} {1, 3, 4} {5, 1, 3} ผลลัพธ์ 8 คำอธิบาย องค์ป